Augustis 2016 meie lasteaias alustas projekti "Children health improvement by integrating 5 elements of S. Kneipp philosophy: water, movement, herbs, emotions, healthy diet" toel Nordplus. Lisa informatsioon kodulehest Nordplus - www.nordplusonline.org .

Kooliealiste laste füüsiline tervis on otseselt seotud järgmiste eludega: vaimne tervis, maailmavaade ja psühholoogiline areng. Andes on oluline välja töötada pikaajalisi terviseharjumusi õpilased vahendid ja tehnikad, mida nad saavad kasutada oma tervisliku eluviisi säilitamiseks kogu elu jooksul.

Oleme veendunud S.Kneipbi filosoofia terviklikus mõttes tihedalt seotudelemendid vesi, taimed, harjutus, toitumine ja tasakaal, luues niisuguse nägemuse elu kontseptsiooni, mida inimene, oma elustiili harjumusi ja looduskeskkonda lahutamatult peetakse tasakaalustatud üksuseks. Nii et me on kavatsed kehastada oma filosoofia tervisliku eluviisi õpetamisel meie lasteaedades.
Nende meetodite praktiseerimise 1. aasta jooksul on meil hea eelkoolieelse koolituse parandamine laste tervis. Projekti käigus pööratakse erilist tähelepanu tervislik eluviis, arvestades iga lapse individuaalsust. Ja edaspidi kavatseme kaasata vanemad sügavamale harjutades pigem aktiivseid osalejaid. Toimub palju tegevusi, mis pakuvad värsket õhku ja loodust. Pered õpivad rahvuslikke traditsioone läbi igasuguste tantsude, mängude jne, mis julgustaksid kehaline tegevus ja huvi spordi vastu. Oleme välja töötanud kahe aasta plaani, mis on tihedalt seotud meie õppekavade ja filosoofiaga viis elementi, nagu neid käsitab S. Kneipp. Teksti- ja videomaterjalide loomine, mis aitab meid, et edendada tervislikku eluviisi teistes koolieelsetes asutustes. Sellel on meie osa ning keskne eesmärgi projekt.

Projekti tulemused: Lapsed on teadlikumad tervislikest eluviisidest ja oskavad paremini teha valikuid toidu osas ning väärtustades aktiivseid tegevusi.

The project would allow us to improve health and physical well-being of pre-school children and their parents and our co-operating institutions. Aims of the project would be featured in several activities. During the project special attention will be drawn to healthy food and mentality, physical activity, psychological developing and natural environment considering every child’s individuality and needs depending on their age. Natural environment and its goods would be used to help to develop healthy way of life and mentality of children. There will be many indoor and outdoor activities that will feature fresh air and nature. Children will learn national traditions through all sorts of dances , games etc. , that would encourage physical activities and interest towards sport.

We developed a plan for two years that closely conducts with our learning programs and philosophy of the five elements as they are handled by S.Kneipp. Evaluation and monitoring of the program is the central aim of the program and will be carried out constantly giving us possibility to adjust and control the program’s effectiveness and also to promote it amongst other pre-school institutions.