Roheline stsenaarium

• Kraadin ennast kodus enne kooliminekut, haigena kooli ei lähe.
• Täidan koolis kokkulepitud reegleid.
• Desinfitseerin koolimajja sisenedes käed ning läbin termokaamera kontrolli.
• Pesen enne söömist käed seebiga.
• Puhastan enne ruumist väljumist oma töölaua vastavalt õpetajaga kokkulepitud korrale.
• Õppetööga seotud murede puhul küsin abi kas klassijuhatajalt, aineõpetajalt või tugispetsialistilt.
• Teavitan koheselt klassijuhatajat koolipäeva jooksul tekkinud terviseprobleemist.

  

 

Kollane stsenaarium

• Kraadin ennast kodus enne kooliminekut, haigena kooli ei lähe.
• Täidan koolis kokkulepitud reegleid.
• Desinfitseerin koolimajja sisenedes käed ning läbin termokaamera kontrolli.
• Pesen enne söömist käed seebiga.
• Puhastan enne ruumist väljumist oma töölaua vastavalt õpetajaga kokkulepitud korrale.
• Õppetööga seotud murede puhul küsin abi kas klassijuhatajalt, aineõpetajalt või tugispetsialistilt.
• Teavitan koheselt klassijuhatajat koolipäeva jooksul tekkinud terviseprobleemist
• Olles hajutatud õppel jälgin iga päev Ekoolis ning Google Classroomis lisatud ülesandeid ning täidan neid.

  

 

Punane stsenaarium

• Püsin kodus
• Selleks, et oleks lihtsam jälgida õppimisi koostan endale päevaplaani ja järgin seda.
• Jälgin iga päev Ekooli ning vajadusel ka Google Classroomi ning täidan seal olevaid ülesandeid.
• Võimalusel suhtlen klassikaaslastega ja sõpradega digitaalselt.
• Olen toeks kaasõpilastele.
• Küsimuste korral võtan ühendust klassijuhataja ja/või aineõpetajaga (vajadusel tugispetsialistiga).