Lapse arengu hindamise eesmärk on saada lapse kohta infot, mida saab kasutada:

• õppe- ja kasvatustegevuste kavandamisel ja õppekava arendamisel;
• lapse individuaalsel arendamisel;
• lapse kohta tagasiside andmisel lapsevanemale.

 Lapse arengu hindamise põhimõtted

• Lapse arengu analüüsimisel lähtutakse lapse indivuaalsest arengust ning Koolieelse lasteasutuse riiklikus õppekavas ja Tallinna lastesõim Hellik õppekavas välja toodud lapse arengu eeldavatest tulemustest.
• Lapse arengu hindamise aluseks on eeldatavad üldoskused ning õppe- ja kasvatustegevuse valdkondade tulemused.
• Lasteasutuse pedagoogiline nõukogu otsutsab, milliseid meetodeid kasutada lapse arengu hindamisel.
• Lapse lastesõime tulekul hakkab rühma õpetaja koostama lapse enda arengumappi, mida täiendadakse pidevalt ja mis on abimaterjaliks lapse arengu jälgimisel.
• Vähemalt üks kord aastas annab rühma õpetaja lapsevanemale tema lapse edenemise kohta tagasisidet - vestlus lapsevanema ja rühma õpetajate vahel.
• Lapse arengu hindamisel kasutatakse kõige enam vaatlusmeetodit ja laste tööde analüüsi. Tunnustatakse toimetulekut ja arenemist (edasiminek). Lapse arengut kirjeldatakse lapsest endast lähtuvalt, väärtustades saavutatut.
• Arengukirjelduse koostamisel ja sõnalise hinnangu andmisel on orientiiriks lapse arengu eeldatavad tulemused kahe-, kolme-, aastaseks saamisel.
• Lapse arengu eeldatavaid tulemusi ei käsitleta kõigile kohustuslikuna, need on teatud üldtunnustatud tähised, mis aitavad kavandada lapse arenguks vajalikke tegevusi.
• Rühmaõpetajad tutvustavad lapsevanemale lapse arengu jälgimise põhimõtteid ja korraldust.

Lehekülge haldab:

Katrin Roman, direktor

tel 6723138; 53098869, e-post: [email protected]