• Учёт индивидуальности ребёнка и потенциала его развития    
• Бережём и поддерживаем здоровье ребёнка    
• Поддерживаем творчество детей    
• Учимся через игру    
• Ценим гуманные и демократические отношения    
• Создаём среду благоприятную для развития и социализации ребёнка   
• Обеспечиваем уверенность ребёнка в безопасности и в дальнейшей успешности 
• Сотрудничество дома и детского сада    
• Ценим эстонские культурные традиции и учитываем особенности других культур    

   В учебно-воспитательной среде создаются условия для развития умений детей.Для этого планируем свою деятельность так, чтобы у ребёнка был выбор.   

• чтобы ребёнок умел связать свои новые знания с более ранним опытом    
• чтобы ребёнок мог использовать полученные знания в различных ситуациях и деятельности    
• чтобы ребёнок имел возможность рассуждать о полученных знаниях и умениях    
• чтобы ребёнок мог оценить результат своей деятельности    
• чтобы ребёнок мог почуствовать радость от своих или чужих успехов и мог справиться со своими неудачами