LAPSE ARENGU ANALÜÜSIMISE PÕHIMÕTTED JA KORRALDUS

• lapse arengu hindamine on osa igapäevasest õppe- ja kasvatusprotsessist, lapsi jälgitakse igapäevatoimingutes, pedagoogide poolt planeeritud tegevustes ja vabamängus;
• lapse arengu analüüsimisel ja hindamisel kasutatakse arengu mängu, mängu analüüsi, intervjuud, koolivalmiduse teste ja laste töid;
• eespool nimetatu alusel koostatakse igale koolieelikule koolivalmiduskaart;
• üks kord aastas, vajadusel ka rohkem, viiakse lastevanematega läbi arenguvestlused, kus  vanematele antakse ülevaade lapse arengust.

Koolivalmiduskaart

• antakse kõigile lasteaia õppekava läbinud lastele;
• koolivalmiduskaardi koostamise aluseks on lapse hindamise ja arengujälgimise tulemused;
• koolivalmiduskaardi koostavad rühmaõpetajad, liikumis- ja muusikaõpetaja, eripedagoog ning kaasates lapsevanemaid ja arvestades kõikide osapoolte arvamustega, kes on lapsega tegelenud;
• koolivalmiduskaardi allkirjastavad rühmaõpetajad ja lasteaia direktor ja lapsevanem;
• koolivalmiduskaart väljastatakse lapsevanemale tema e-postile enne lapse lasteaiast lahkumist lapsevanemale läbi POSTIPOISS süsteemi.

 

LAPSE KASVUMAPP PELGURANNA LASTEAIAS

• lapse arengu jälgimise kokkuvõttena koostatakse igale lapsele kasvumapp, mis näitab lapse arengut kogu lasteaias käimise perioodil;
• lapsevanemal on õigus ja võimalus tutvuda oma lapse kasvumapiga;
• kasvumapi struktuur: mina, minu areng, kunstitööd, lapsesuu, lapse arengu jälgimine.