Analüüsitakse kooli kollektiivi tulemuslikku

tööd meeldiva ja lapsesõbraliku koolikeskkonna loomisel,

samuti õppekasvatustöö ja majandustegevuse

süsteemsel ning mõtestatud planeerimisel ja korraldamisel.

Trükis on koostatud 2000. a.