Kunstiteraapia õppegrupis õppis kogu õppeaasta jooksul viisteist 7.-12. klassi õpilast üheksast Tallinna koolist.

Algul oli õpilastel raske omavahel kontakti saada. Mõned lapsed tundsid üksteist varem, paljud aga mitte. Kursuse jooksul kujunes õpilastest hästi tegutsev ja  ühtehoidev grupp. Õppeprotsessi käigus leidis igaüks endale sõbra, kellega hakati tihedalt suhtlema ja oma mõtteid jagama. Paljuski aitasid kaasa erinevad vestlused elulistel teemadel, jutud endast ja oma hobidest, tutvumismängud, jõuluõhtu koos mängudega, õppekäik muuseumidesse Muuseumi Öö programmis,  teepausid jne. Õhkkond klassis on väga hea. Tundide lõppedes oli kõigil meeleolu ülev ja koju mindi rahulolevana, kaasas valminud kunstitöö. Tihti ütlesid õpilased, et selles rühmas aeg lausa lendab. Kõik tegevused olid suunatud iga õpilase enesehinnangu tõstmisele, aitamaks tal uskuda endasse, oma unikaalsusesse, õpetada  rõõmustama, õnnelik olema, probleemidest lõõgastuma, pingetest ja stressist vabanema. Õpiti palju erinevaid kunstitehnikaid (parema poolkera kunst, Mandala teraapia, Fluid ART (voolav) kunst, Dot Art – täpi tehnika, Ebru, Zen Tangle (Zen Doodling) graafika). Kunstiteraapia projekt võimaldas muretseda erinevate tehnikate õpetamiseks kõik vajalikud materjalid.

Projekt oli väga vajalik ja õigeaegne. Kindlasti aitas see õpilastel tõsta õpimotivatsiooni, vähendada stressi, pingeid ja suurendada enesekindlust.

Kõik õpilased ütlesid tagasisides, et tahaksid sellistes tundides hea meelega edaspidi osaleda.

Õpetaja on õppeprotsessi ja tulemusega rahul ning soovib kunstiteraapia grupiga järgmisel õppeaastal jätkata.

Allikas: Tallinna Kopli Huvikool