Uudised

Tallinna 2024. aasta eelarves on kultuurivaldkonna tegevuskuludeks ja investeeringuteks nähtud ette rekordilised 39,9 miljonit eurot. Olulisima teemana keskendub linn alanud aastal sellele, et kõik, kes soovivad, saaksid kultuurielus osaleda ja inimeste erivajadused või majanduslikust olukorrast tingitud raskused ei oleks takistuseks.

Tallinna 2024. aasta eelarve keskendub linnaplaneerimise ja muinsuskaitse valdkonnas uute lasteaedade kavandamisele, ajaloolise linnaruumi väärtustamisele ning infosüsteemide kaasajastamisele, mis võimaldavad planeerimismenetlusi senisest tõhusamalt ja kiiremini läbi viia.

Järgmise aasta Tallinna eelarves on haridusvaldkonna tegevuskuludeks kavandatud ligi 396 miljonit eurot, moodustades peaaegu 41 protsenti kogu tegevuskulude mahust. Peamised fookused hõlmavad üleminekut eestikeelsele haridusele, investeeringute mahu suurendamist ning õpetajate töötasu alammäära tõstmist.

Järgmise aasta Tallinna linnaeelarve eelnõu kohaselt tehakse spordivaldkonna suurim investeering Kadrioru staadioni renoveerimiseks. Samuti alustatakse ettevalmistustega 2025. aasta Euroopa spordipealinna aastaks ning jätkatakse liikumis- ja sportimisvõimaluste laiendamisega linnaruumis.

Tallinna 2024. aasta linnaeelarve eelnõus on transpordivaldkonna fookuses veeremi uuendamine, liinivõrgu arendamine ja kaasajastamine ning ühistranspordi keskkonnasõbralikkuse suurendamine. Tallinlastele jätkub tasuta ühistranspordi võimalus ning ööbussid hakkavad sõitma püsivalt. Lisaks tõuseb uuel aastal bussi-, trammi- ja trollijuhtide palk 15% võrra.

Tallinna linnavalitsus esitas volikogule 2024. aasta linnaeelarve eelnõu kogumahuga 1,26 miljardit eurot, mis on 79,5 miljonit eurot ehk 6,7 protsenti enam kui 2023. aasta täpsustatud eelarves.

Tallinna linnavalitsus kavandab 2024. aastal eestikeelsele õppele üleminekut toetavateks tegevusteks üle 8,8 miljoni euro. Meetmete seas on nii õpetajate õpetamine, uute õpetajate värbamine, õpetajate metoodiline toetamine ja motiveerimine, laste toetamine eestikeelsele õppele üleminekul, nii lapsevanemate kui ka õpetajate toetamine ja nõustamine ja õpikeskkonna loomine.