ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ДЕТСКОГО САДА

  1. Общие положения

1.1. Правила внутреннего распорядка основаны на Законе о детских  дошкольных учреждениях и других законодательных актах.

1.2. Правила внутреннего распорядка опубликованы на веб-сайте детского учреждения и доступны для ознакомления на бумажном носителе.

1.3. Правила внутреннего распорядка  составляются директором и утверждаются попечительским советом.

1.4. Правила внутреннего распорядка являются обязательными для детей, родителей и опекунов (далее. родитель) и работников дошкольного учреждения.

 2.  Порядок прихода и ухода, отсутствие в детском саду.

2.1. Детский сад открыт в рабочие дни с 7.00-19.00.

2.2. Приводя ребенка в детский сад, родитель исходя из интересов своего ребенка и других детей группы, учитывает время работы детского сада, план деятельности в группе, режим дня в детском саду.

Желательно, чтобы ребенок находился в группе в 9.00 утра до начала запланированных занятий. Забирать ребенка необходимо за 15 минут до закрытия детского сада/дежурной группы.

2.3. Для обеспечения безопасности своего ребенка  родитель передает его только лично учителю группы. Забирая ребенка домой, родитель должен обязательно подойти к учителю группы с тем,  чтобы он передал ребенка им лично.

2.4. Родитель ставит в известность учителя группы не позднее 9.20, если ребенок пребывает в детский сад позднее 9.30.

2.5. Родитель забирает ребенка не позднее чем за 15 минут до закрытия детского сада, чтобы ребенок мог одеться, а учитель мог закончить рабочий день вовремя.

2.6. Ответственность за ребенка переходит родителю после того, как родитель пришел за ребенком в детский сад.

2.7. Работник группы  также имеет право передавать ребенка лицу, заранее назначенному родителем при условии предварительного уведомления работника группы.

2.8. Запрещено передавать ребенка родителю находящемуся  под воздействием алкоголя или наркотических веществ. Согласно законодательству, об инциденте сообщается в полицию.

2.9. Если ребенка не забирают в часы работы детского сада, учитель группы связывается с родителем ребенка или контактом, назначенным родителем, и информирует директора.

Если учителю не удается связаться с родителем или родитель не забирает ребенка, учитель  группы ставит в известность полицию о ребенке оставленном в детском саду, затем следует указаниям полиции.

3.  Поддержка здоровья, благополучия и развития  ребенка.

3.1. Родитель информирует в письменной форме директора детского учреждения от особых условиях, связанных с состоянием здоровья ребенка, в соответствии с которыми, персонал по возможности корректирует распорядок дня и организацию воспитательной и учебной деятельности.

3.2. Ребенок может быть не допущен в детское учреждение, если состояние здоровья ребенка может навредить собственному здоровью ребенка и других лиц.

3.3. Учитель группы следит за состоянием здоровья ребенка при приеме в детское учреждение и во время пребывания в нем, а также информирует родителя, и при необходимости директора о проблемах со здоровьем или поведением ребенка.

3.4. Детское учреждение не предоставляет ребенку никакие лекарства. 

В исключительных случаях, если врач назначил лекарство ребенку с хроническими проблемами со здоровьем (например: сахарный диабет) лекарство может выдаваться в дозировке назначенной врачом, только под ответственность родителей по согласованию с медицинским работником детского учреждения или педагогом назначенного директором.

3.5. Родитель как можно скорее информирует учителя группы от инфекционном заболевании ребенка. В период возникновения инфекционных заболеваний родители информируются, в детском саду применяются инструкции Департамента здравоохранения.

3.6. В случае болезни или травмы ребенка в детском учреждении, работник данного учреждения при необходимости вызывает скорую помощь и связывается с родителями ребенка.

До прибытия родителя или машины скорой помощи. ребенку обеспечивается присмотр, если это необходимо. При необходимости первая помощь оказывается больному или пострадавшему ребенку до прибытия машины скорой помощи.

3.7. Ребенок должен быть обеспечен средствами личной гигиены, включая расческу,  одноразовые носовые платки и смену белья, если это необходимо.

3.8. Ребенку рекомендуется носить нескользящую и плотно сидящую на ноге обувь, чтобы минимизировать риск споткнуться и упасть.

3.9. У ребенка уличная одежда, головной убор и обувь в соответствии с погодными условиями.

3.10. Для занятия физкультурой у ребенка должна быть спортивная одежда.

3.11. Детская одежда не должна содержать опасных длинных шнуров, шарфов и других опасных деталей.

3.12. В шкафчике у ребенка есть запасная сменная одежда на случай если одежда промокнет или испачкается.

3.13. Вещи ребенка при желании родителя могут быть промаркированы во избежании потери или случайного обмена с другим ребенком.

3.14. При благоприятных погодных условиях как можно больше детских мероприятий проводится на свежем воздухе на территории детского сада.

4. Обеспечение безопасности 

4.1. Персонал детского  учреждения  создает физическую и психо- социальную среду, которая является безопасной и надежной и предлагает детям различные возможности для игр, обучения и творчества, а также физической активности.

Сотрудники детского учреждения всегда действуют в соответствии с интересами детей.

4.2. Учреждением установлены ограничения на самостоятельное передвижение детей из здания или территории. Ребенок может покинуть здание или территорию с работником учреждения с разрешения директора/руководства предоставив регистрационный лист о выезде/посещении, или покидать территорию с родителем или лицом ранее назначенным родителем.

4.3. Детям строго воспрещается покидать территорию детского учреждения без ведома работника учреждения, также запрещен доступ посторонних лиц на территорию детского сада.

4.4. Во время прогулки/ учебного похода дети и работники группы одевают светоотражающие жилеты, группу детей  сопровождает достаточное количество взрослых.

4.5. Родители, работники детского сада и дети закрывают за собой ворота. Для обеспечения безопасности, детям строго запрещается забираться на ограду и ворота детского сада.

4.6. Территория детского сада закрыта для моторизированных транспортных средств, за исключением обслуживающего транспорта имеющие для этого специальное разрешение.

4.7. Ребенок может приносить свои игрушки в детский сад, в соответствии с правилами согласованными в группе. За сохранность принесенной из дома игрушки учителя и детский сад ответственности не несут.

Если ребенок берет с собой в детский сад велосипед или самокат в соответствии с правилами установленными в детском саду, то ношение защитного шлема обязательно.

4.8. Целью работников детского сада и родителей является предотвращение ситуаций угрожающих психической и физической опасностью. Дети, родители и работники детского учреждения должны незамедлительно реагировать на любую ситуацию, которая может являться психической и физической опасностью путем разрешения или информирования работника детского учреждения или директора.

4.9. Ситуации, которые угрожают психической и физической  безопасности детей и персонала, рассматриваются руководством детского учреждения в соответствии с планом  действий в чрезвычайных ситуациях.

4.10. Ключевой личностью по предотвращению издевательств, является учитель, который создает дружеские и поддерживающие отношения между детьми, родителями и коллегами. Родитель информирует учителя группы и/или директора о сложившейся проблеме/волнующей ситуации.

4.11. Во время пребывания детей на свежем воздухе для обеспечения безопасности детей присутствует достаточное количество персонала. Если у одного учителя группы есть обоснованная нужда с несколькими детьми пойти в группу, то учителя других групп должны обеспечить безопасность остальных детей, находящихся на улице.

4.12. Информация, полученная от детей и родителей, является конфиденциальной и ее обработка включая ее использование и передачу, регулируется Законом о защите личных данных.

5. Плата за детский сад

5.1. Стоимость питания в детском саду определяется попечительским советом.

5.2. В случае отказа предоставления питания в детском саду, родитель подает соответствующее заявление директору.

5.3. Размер других доходов, которые должны быть покрыты родителями, определяются местным самоуправлением.

5.4. Платежи осуществляются на банковский счет Финансовой службы Таллиннской городской администрации до даты, указанной в счете.

6. Сотрудничество

6.1. Хорошее сотрудничество между родителями и учителями является основой для адаптации и развития детей в детском саду.

6.2. В детском саду приветствуйте всех присутствующих вместе с ребенком, таким образом подавая ему пример вежливости.

6.3.  Рассказывайте учителю группы о домашних событиях, которые могут повлиять на день вашего ребенка в детском саду, обмениваясь информацией, так учителям будет легче понять ребенка.

6.4. Детский сад будет информировать Вас о событиях, текущих и актуальных проблемах,  публикуя информацию  на своем сайте, на стендах и по рассылке на э-майл.

6.5. Если Ваши контактные данные меняются (адрес, телефон) сообщите об этом учителю группы.

6.6. Знакомьтесь с работами своего ребенка, следите за его успехами, будьте в курсе ежедневных событий.

6.7. Любые  возникающие проблемы необходимо решать сразу и с того места, откуда они берут свое начало. Самое главное в решение проблемы, это не искать виновника, а устранить причину проблемы.

Правила внутреннего распорядка детского сада утверждены попечительским советом детского сада 27.09.18 ( протоколы 1-4/4)

 

Viimati muudetud: 07.04.2020