Kunstiteraapia teoreetiline raamistik Ristiku Põhikoolis - arenguline kunstiteraapia võrgustikumudel

Mai Sein-Garcia, MSc, MA

Ristiku Põhikoolis kasutatakse  teoreetilise raamistikuna töös lastega arengulise kusntiteraapia põhimõtteid. See teoreetiline raamistik võrdleb konkreetse lapse arengut nn keskmise lapse sotsiaalse, vaimse, füüsilise ja emotsionaalse arenguga. Olulisel kohal on aju arengu ja seda mõjutavate tegurite mõistmine. Iga lapse puhul püütakse aru saada tema arenguteest ja sellest, millal/ kuidas raskused on tekkinud ning kuidas teraapia saaks aidata last koolis.

Viimati muudetud: 22.05.2019