Организованная учебная деятельность детей в д/саду - это запланированные 1-3 занятия в день ( в зависимости от возраста ребёнка) в соответствии с утвержденной учебной программой детского сада. При планировании и организации учебно-воспитательной деятельности выделяют следующие разделы:

• Я и среда;
• Я и речь;
• Математика;
• Искусство; 
• Музыка; 
• Движение.

На занятиях по разделу «Я и среда» дети знакомятся с социальной средой – я, семья и родственники, дом, детский сад, школа, профессии, родина, памятные дни эстонского народа, обычаи, другие национальности в Эстонии, дети в других частях мира, общечеловеческие ценности, общепризнанные правила поведения; оценивания здоровья, здоровое питание, человеческое тело; источники опасности и безопасное поведение;
с природной средой: природа родного края, изменения в природе, среда обитания, влияние человека на природу;
С искусственной средой: постройки, бытовая техника, отходы, транспортные средства, безопасное движение пешехода, инвентарь безопасности, виртуальная среда.

На занятиях по разделу «Язык и речь» идёт работа над формированием грамматического строя речи, над звукопроизношением, пополняется словарный запас речи. учатся общаться, рассказывать и слушать других. Знакомятся с художественной литературой, учатся читать и писать. Дети знакомятся с эстонской культурой.

Занятия в разделе «Математика» направлены на формирование у детей представлений о множестве, геометрических фигурах, величинах и измерениях. Дети учатся считать и вычислять, ориентироваться во времени и пространстве, знакомятся с цифрами и их написанием.

Занятия раздела «Искусство», знакомят детей с произведениями искусства, различными материалами, техниками; учат передавать свои мысли и чувства, эстетические впечатления посредством рисунка, лепки, аппликации и др. видов художественной деятельности.

На занятиях  раздела «Музыка»,  дети учатся петь, слушать и понимать музыку, выполнять музыкально – ритмические движения, играть на музыкальных инструментах.

На занятиях  раздела «Движение» детей знакомят с влиянием   физической активности на здоровье человека, необходимостью соблюдения правил гигиены и безопасности. Дети учатся выполнять основные, танцевальные и ритмические  движения, играть в подвижные игры, знакомятся с различными видами спорта