Принципы учебно-воспитательной деятельности

) учет индивидуальности и потенциала развития ребенка;  

2) сохранение и укрепление здоровья ребенка, и удовлетворение    его   потребности в движении;  

3) поддержка креативности ребенка;  

4) учеба через игру;  

5) придание ценности гуманным и демократическим отношениям;  

6) создание благоприятной среды для развития и социализации    ребенка;  

7) обеспечение для ребенка чувства безопасности, переживаний    успеха;  

8) применение общеобразовательного метода работы;  

9) сотрудничество дома и детского учреждения;  

10) придание ценности эстонским культурным традициям и учет  особенностей других культур.  

Детское учреждение организует учебную и воспитательную    деятельность по учебным годам.  Учебный год начинается 1     сентября и продолжается до 31 августа.  

Учебно-воспитательная деятельность опирается на дневной    план группы, который, согласно возрасту детей, устанавливает    дневной ритм, в котором чередуются повседневные действия,     детские игры, свободное время и виды учебно-воспитательной    деятельности, запланированные педагогом. При планировании    учебно-воспитательной деятельности педагог учитывает уровень    развития ребенка, возраст и интересы ребенка. Воспитывая и    развивая ребенка, при выборе содержания учебной деятельности в    обычном случае исходят из принципа от близкого к далекому, от    частного к общему.  

     Учебные занятия в детском саду:  

  • знакомство с окружающим миром,    
  • развитие речи,    
  • формирование начальных знаний правописания,    
  • знакомство с художественной литературой,    
  • развитие элементарного математического представления,    
  • рисование,    
  • лепка,    
  • аппликация,    
  • конструирование,    
  • занятия музыкой,    
  • движение,    
  • эстонский язык.`    
  • круг здоровья.    
Последние изменения 13.09.2013
Последние изменения 20.09.2013